ЭХ, МАСЛЕНИЦА!

Как у нас на Руси в эти дни блины пекли,

Зиму провожали Масленицу привечали!

Начинаем проводы зимы –

И, согласно праздничной программе

До ворот проводим зиму мы,

А весна уже не за горами.

Подходи скорей народ, Масленица всех вас ждёт!

Весело и задорно встретили весну воспитанники старших и подготовительных групп детского сада 10 марта 2021 года! Ребята пели песни, водили хороводы, танцевали и конечно же очень много играли в русские народные игры.

Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Ребята на празднике тоже полакомились блинами вкусными, сладкими да масляными.

 27 total views

Как устроить ребенка в детский сад?

Устройство ребенка в детский сад является довольно сложным процессом, вызывающим трудности у многих родителей. Сегодня разберемся с тем какие документы понадобятся для зачисления ребенка в детский сад и о том куда их необходимо предоставить.

Подробную информацию читайте в карточках ниже:

Информация о закреплении территории

 27 total views,  2 views today

Военно – спортивная игра “Зарница», посвященная Дню защитника Отечества

В детском саду произошло «чрезвычайное происшествие». Был похищен российский флаг и важные секретные документы. Так началась военно-спортивная игра «Зарница» для детей подготовительных к школе групп. В военных действиях принимали участие две команды: «Летчики» и «Танкисты».

Будущие защитники Отечества выполняли различные задания. Показали строевую подготовку, подорвали вражеский танк, провели разминирование минного поля, были обезврежены склады с боеприпасами. Четкость, быстрота и сноровка проявилась в выполнении заданий «Передай донесение в штаб», «Газовая атака», «Кавалеристы». Командиры по заданной схеме нашли местоположение пропавших документов и флага. В конце игры, участников ждала «Полевая кухня», где ребята попробовали настоящую солдатскую кашу.

Команды показали свою силу, ловкость, быстроту, сплоченность, взаимовыручку.

 18 total views

Муниципальный дистанционный день открытых дверей в дошкольных образовательных организациях ГО Красноуфимск «Сказка пришла в детский сад»

Наступил этот час, двери настежь — для вас,

Нам друзей принимать очень лестно.

Приглашая в наш дом, гостю — низкий поклон

И почетное самое место!

Заходите в наш дом. Вас согреем теплом,

Доброй шуткой, приветственной песней.

Приглашая в наш дом, гостю — низкий поклон

И почетное самое место!

Как много времени прошло с нашей последней встречи, дорогие родители и гости! За этот период у нас накопилось столько новостей и достижений, что просто не терпится ими поделиться. А как же это сделать, когда у нас нет возможности собраться всем вместе? Как, не только рассказать, но и продемонстрировать Вам наши успехи? Долго размышляя над данным вопросом мы решили организовать день открытых дверей в дистанционном формате да не простой, а сказочный!

В нем приняли участие несколько дошкольных образовательных организаций ГО Красноуфимск. Здесь каждый найдет для себя что-нибудь полезное и познавательное, интересное и занимательное. А главное, сможет увидеть своего малыша в другой обстановке, отличной от домашней: в ходе режимных моментов, на занятиях и в общении со сверстниками и взрослыми.

Увлекательного Вам путешествия в сказочный мир детства!

МАДОУ детский сад 1

День открытых дверей в МАДОУ детский сад 1

МАДОУ детский сад 2

День открытых дверей в МАДОУ детский сад 2

МАДОУ детский сад 3

Интегрированное занятие педагога-психолога и музыкального руководителя для детей 7-го года жизни «Научим Мишку правилам дружбы»

Организация образовательной ценностно-развивающей ситуации с детьми 6-го года жизни «Татарский праздник Сабантуй»

Дыхательные упражнения для вызывания и автоматизации звуков С, Сь у детей дошкольного возраста

Мадоу детский сад 14

Экскурс по выставкам

Консультация для родителей “Памятка родителям от ребёнка”

Виртуальная экскурсия по ДОО

Группа «Пчёлки» компенсирующей направленности для детей с ТНР

Фотоматериалы выставок в группе на темы: «Зима в Лесу», «Зимняя сказка», «Зимний город», «Новый год».

Мастер-класс для родителей на тему «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».

Экскурсия в зимний лес

Буклет для родителей «Безопасный Новый год», «Зима прекрасна, когда безопасна».

Группа “Речецветики”

Творческая презентация

Видеоролик «Лего-технология и слушание музыки»

Проект «Сказка в музыке. Такая загадочная Баба Яга»

Видеоролик «Использование развивающей среды «Фиолетовый лес»

Группа 2 младшая

Музыкальное занятие во 2 младшей группе «Прогулка в весенний лес»

Группа подготовительная

Видеоролик.  Работа с одарёнными детьми «Мы – талантливы!»

МАДОУ детский сад 16

Диференциация звуков Л и Р в связной речи

Этап развития фонематического звука

Организатором Дня открытых дверей выступили Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №2 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников» при поддержке муниципальной рабочей проектной группы «Современные технологии в дошкольном образовании» и Муниципального органа управления образованием Управление образованием городского округа Красноуфимск.

 31 total views

День открытых дверей в МАДОУ детский сад 2 “Сказка пришла в детский сад”!

Поспешите поскорей
В детский сад родители.
День открытых вновь дверей
Все вы здесь увидите.
Как живется детворе
Весело, привольно.
Детство вспомните в игре
С детворой невольно.
Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда нам хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.
Воспитание и развитие ребенка невозможны без участия родителей. Нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными и тогда все получится.
Ясельная группа №1
Первая младшая группа №2
Первая младшая группа №3
Вторая младшая группа № 5
Вторая младшая группа № 8
Средняя группа № 6
Средняя группа № 7
Старшая группа № 9
Старшая группа №10
Подготовительная к школе группа №11
Подготовительная к школе группа №12

 149 total views

Опасности на железной дороге

Хождение по железнодорожным путям путям с учащимися общеобразовательных учреждений опасно.

Предлагаем вашему вниманию электронную версию буклета «Правила безопасного поведения детей на железнодорожном транспорте» и видеоролик «Железная дорога – зона повышенной опасности».

Также информационный материал можно найти по данным ссылкам:

Мультфильмы https://yadi.sk/d/kKisI53Mn3cIow

Ролики https://yadi.sk/d/45ME3chFU1w7_g

Брошюры https://yadi.sk/d/-WyDQT-aAA6JWQ

 57 total views

Безопасность жизни и имущества в твоих руках!

    Что НИКОГДА НЕ НУЖНО делать при пожаре в доме (квартире):

– бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав пожарных (если Вы не справились с огнем за несколько секунд, его распространение приведет к большому пожару);

– пытаться выйти через задымленный коридор или лестницу (дым очень токсичен, горячий воздух может также обжечь легкие);

– опускаться по водосточным трубам и стоякам с помощью простыней и веревок (если в этом нет самой острой необходимости, ведь падение здесь без отсутствия особых навыков почти всегда неизбежно);

– прыгать из окна (начиная с 4-го этажа, каждый второй прыжок смертелен)

Необходимо:

  1. Сообщить в пожарную охрану по телефону «101»
  2. Выведите на улицу детей и престарелых.
  3. Попробуйте самостоятельно потушить пожар, используя подручные средства (воду, стиральный порошок, плотную ткань, от внутренних пожарных кранов в зданиях повышенной этажности, и т.п.).
  4. При опасности поражения электрическим током отключите электроэнергию (автоматы в щитке на лестничной площадке).
  5. Помните, что легковоспламеняющиеся жидкости тушить водой неэффективно. Лучше всего воспользоваться огнетушителем, стиральным порошком, а при его отсутствии мокрой тряпкой.
  6. Во время пожара необходимо воздержаться от открытия окон и дверей для уменьшения притока воздуха.
  7. Если в квартире сильно задымлено и ликвидировать очаги горения своими силами не предоставляется возможным, немедленно покиньте квартиру, прикрыв за собой дверь.
  8. При невозможности эвакуации из квартиры через лестничные марши используйте балконную лестницу, а если ее нет, то выйдите на балкон, закрыв плотно за собой дверь, и постарайтесь привлечь к себе внимание прохожих и пожарных.
  9. По возможности организуйте встречу пожарных подразделений, укажите на очаг пожара.

ЕСЛИ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ (ИЛИ НЕ РИСКУЕТЕ) ВЫЙТИ ИЗ КВАРТИРЫ

Необходимо:

– закрыть окна, но не опускать жалюзи;

– заткнуть все зазоры под дверьми мокрыми тряпками;

– выключить электричество и перекрыть газ;

– приготовить комнату как “последнее убежище”, так как в этом может возникнуть необходимость;

– наполнить водой ванну и другие большие емкости;

– снять занавески, так как стекла под воздействием тепла могут треснуть и огонь легко найдет на что переключиться;

– отодвинуть от окон все предметы, которые могут загореться;

– облить пол и двери водой, понизив таким образом их температуру;

– если нельзя использовать лестницы, и единственным путем к спасению может оказаться окно, нужно попытаться сократить высоту прыжка, связав простыни или что-нибудь другое или же прыгнуть на полотняные покрытия грузовика, крышу машины, цветник, навес;

– прежде чем прыгнуть, нужно бросить вниз матрасы, подушки, ковры, чтобы смягчить падение;

– если вы живете на нижних этажах, то можете спуститься, используя балконы.

Пожар на различных этажах здания затрагивает, в основном, внутреннюю обстановку, хорошо горящие части потолка, пола и т.д. Необходимо помнить о высокой токсичности при горении пластика, присутствующего, как правило, в каждом доме.

В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА НЕООБХОДИМО: 

– немедленно сообщить об этом в пожарную охрану по телефону 101.
– принять меры по эвакуации людей и тушению пожара первичными средствами.
– встретить прибывшие пожарно-спасательные формирования и указать место пожара
                                                  

                                                         ПОМНИТЕ!

Соблюдение мер пожарной безопасности – это залог вашего благополучия, сохранности вашей жизни и жизни ваших близких!

Пожар легче предупредить, чем потушить!

В целях своевременного обнаружения возможного загорания и предотвращения травматизма и гибели людей от опасных факторов пожара, а также возможности ликвидации пожара в начальной стадии его развития необходимо оборудовать жилые помещения автономными пожарными извещателями и огнетушителями.

НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА,

БЕРЕГИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ, И ЖИЗНЬ ОКРУЖАЮЩИХ,

БЕРЕГИТЕ СВОЕ ИМУЩЕСТВО, И ИМУЩЕСТВО СОСЕДЕЙ!

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы

ГО Красноуфимск, МО Красноуфимский округ, Ачитского ГО 

                                                        

 38 total views

Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников

Навык – автоматизированный компонент сознательного действия, возникающий в результате многократного повторения. Другими словами, навык не сразу становится автоматизированным, а складывается в результате многократных повторов.

Какие навыки и привычки следует воспитывать в первую очередь.

Выделяют три основные категории: гигиенические навыки (приём пищи, умывание и мытьё рук, пользование горшком и т.п.); навыки культуры поведения (формирование положительного отношения к окружающим взрослым и детям); навыки элементарного самообслуживания (посильная самостоятельность).

Формирование культурно-гигиенических навыков.

Культурно-гигиенические навыки – важная составная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды, обуви продиктованная не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Педагоги и родители должны постоянно помнить, что привитые в детстве навыки, в том числе культурно-гигиенические, приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни. С дошкольного возраста дети должны усвоить определённые привычки: нельзя класть локти на стол во время еды, есть надо с закрытым ртом, тщательно пережёвывая пищу. Для ребёнка, приученного к личной гигиене с раннего возраста, гигиенические процедуры – потребность, привычка. Обучение гигиеническим навыкам начинается со знакомства с предметами личной гигиены: полотенце для лица и рук, полотенце для тела, полотенце для ног, банная простынка, небольшая расчёска с тупыми зубчиками, стаканчик для полоскания рта, зубная щётка, носовые платки, щёточка для мытья ногтей, мочалка для тела.


 82 total views